与“爱”同行,一起成长
Joyce同学在2015年秋季加入爱优思
Joyce妈妈分享了Joyce的英文阅读成长过程。
Joyce妈妈还细心地整理了Joyce成长过程中所读的英文书书单。想知道Joyce都读了哪些书吗?
快来和小爱一起去看看……
小城镇相对封闭,教育资源不足,但网络给了小城镇孩子一个新的学习入口,感谢爱优思网络课程给小城市的学生提供一个很好的英语学习平台。”——by Pascal爸爸
想知道Pascal与爱优思的那段不解之缘吗……
Rane妈妈有一点非常难得的认知,中国家长很在意每节课的进度,如果外教的课时进行的慢,家长就会焦急。但Rane妈妈深知孩子在这一阶段需要的是什么,不是填鸭,而是培养习惯、打好并打牢基础,一旦这两样都具备了,那么火候到了之后后续的发展就会更加顺利。
想知道Rane是如何学好英语的成长之路吗……
伊诺的妈妈:我觉得在伊诺的英语学习路上,我一直在做的都是努力保护孩子对英语学习的兴趣,因为只有兴趣才会让孩子自己积极主动地坚持去做一件事。我也很感恩在这条路上让我和女儿遇到了爱优思和爱家家长群!爱优思认真做事做课程,外加爱家家长们的鼓励和出谋划策,才让伊诺对英语学习兴趣的种子开出幸福的花朵。相信每位家长都和我有一样的初衷……
孩子天天在长大,要保证正常上课,使学习和训练保证适当的频度跟得上孩子的成长,这样非常重要。为防止因意外造成的缺课,有一招建议家长们都备着,到底是什么建议呢?快来和我们的班主任一起探个究竟吧……
给孩子们海量资源,也要给孩子及时指引!
家长们给孩子们投放资源是舍得的,但是,孩子对所接触的内容的认知和理解,家长们是否有能力去引导和把握,那则是另一回事了。
如上面老师反应的两位孩子,他们能够说出那些让人不安的词语,也不是不知道那些是怎么一回事,但他们显然是不理解这类事物所具有的社会属性。他们不知道谈论这些东西会令人不安,他们不知道这些事情所具有的负面色彩。
当家长们打破陈规,让孩子接触更多的信息和资源,给孩子提供适当的引导显得尤其重要……
网络课程给家长提供了更多的DIY资源。家长在DIY孩子的学习时,如何选择合适的教材、老师、课程?当这些都可以象在超市购物任由选择,而家长自己又缺少识别能力时,班主任所起到的学习顾问的作用就有了价值。然而班主任往往也会面临抉择,是迎合家长的愿望,还是尊重孩子真实的学习需要?
在社会生活中,确实存在着“美的,就是好的”第一印象吸引力,让我们会对美貌的人更有好感。高颜值的人往往自带光环,在这种印象下,人们渴望与有吸引力的人建立联系,这种倾向使得我们对好看的人表现出友善、青睐、信任等行为。但是真的是“颜”师才能出高徒?
其实真正的学霸,在课余时间或者寒暑假里,其实并不是时时刻刻都勤奋的。他们一样该玩玩该睡睡,可成绩却依然名列前茅;反之很多假期里被各种补课忙翻天的孩子,不但假期没有休息好,开学后的成绩也并没有多出彩。
这是为什么呢?明明投入的精力很多,却为何没有取得明显的效果?
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